随着“以园为本教研制度建设”项目的正式启动，南充市仪凤街幼儿园富有特色的园本教研活动也正红红火火地开展起来了。长期以来，该园一贯重视教研活动对教师专业成长的推动作用。全园在“以人为本，以园为本，以需为本”的思想指导下，以“培养乐于研究、善于研究、享受研究的教师”为目标，采用适宜的方式，多样化、多角度地开展园本教研活动。活动前教研组长根据本园实际情况及近期工作中出现的问题，有针对性地确定活动的主题，活动中以教研组长为“中心发言人”，其她教师参与式互动，各抒己见，并用文字性的反馈资料记录问题解决的方法和有效措施，给予全体教师理论层面的提升。不仅如此，该园还发挥示范园的“辐射作用”送教下乡，先后到过潆溪小学、东观幼儿园，让同行们体验这种参与式教研带来的乐趣。

　　近期，该园开展了一次以“家园沟通”为主题的参与式园本教研活动。教研组长根据平时工作中与家长沟通时遇到的困惑编成情景剧表演出来，教师分为大中小三个合作组，先针对案例进行深入分析，提出一些调整和解决的措施，然后三组相互进行了信息交流和经验分享，最后采用了海报的形式，总结出了教师与家长言语沟通的有效策略，以指导自己的实际工作。宽松的气氛让教师们敢于说，频繁的互动让教师们乐于说，她们喜欢这样宽松、自由、反思、分享、合作的教研活动。

　　教师是立园之本，教师的专业得到了充分的提升，必将有力地促进幼儿园教育教学工作的发展。相信在新《纲要》的精神指引下，仪幼的园本教研工作会不断创新，不断变革，不断前进，成为教师感悟内化教育理念，并与教育实践联结的桥梁，成为教师专业成长的沃土。