通过随机教育培养孩子关心他人的情感

四川省南充市仪凤街幼儿园 任秀华

孩子关心他人的情感最初是由爱心开始的。

今天早上入园，我看见昨天保育员做完了清洁，没有像往常一样将桌椅摆放整齐，于是我决定利用这个机会对孩子们进行“关心”他人的随机教育。

一会儿，教室里大概来了十多位幼儿。我故意问：“今天教室里跟原来有点不一样了，小朋友看看什么地方不一样？”“我觉得椅子没摆好。”快嘴的薛文小朋友说。“现在我们将椅子放回以前的位置，好吗？”话刚说完，教室里放椅子的声音便此起彼伏地响了起来。突然只听一声“哎哟”，原来是一个小朋友的脚被放下的椅子压住了。其他小朋友都很着急地围过来，我马上给这个小朋友揉揉脚，并问：“还痛吗？”我觉得这是一个对幼儿进行“关心”教育的好时机，于是我对小朋友们说：“我们搭椅子时，使劲把椅子放在地上，椅子会不会痛呢？”“哎呀，椅子肯定也会痛的。”只听小朋友们七嘴八舌地悄悄说。我趁机说：“那我们放椅子时，要怎样放呢？”“轻轻地放。”小朋友们大声回答。接下来，我看见的情景与刚才完全不一样了——孩子们悄悄地走到桌子旁，用双手端起椅子，轻轻地放在地上。

我笑了，我想，孩子们的心是纯洁的，是善良的，是有爱心的，只要我们注意随机教育，孩子们慢慢就会养成“关心”他人的良好情感。