1、了解气筒的工作原理及基本构造（进气口、出气口、储气罐）。
2、对气筒的工作原理感兴趣，并积极参与探索活动。
3、通过活动培养幼儿的创造力。

幼儿两人一个打气筒、碎纸若干；2、CAI课件及计算机设备等。

一、了解气筒的工作原理及其基本构造。

1、提问：除了用吹气的方法让气球变大以外，还有什么办法呢？

2、出示压动式气筒，请幼儿操作：用气筒给气球打气。

提问：你发现了什么？

3、了解气筒的基本构造。

（1）认识出气口、储气罐（专门用来装气的地方）幼儿学说：储气罐。

（2）教师实验：进气口吸碎纸，帮助幼儿认识进气口。

（3）师生共同小结气筒的工作原理：按下储气罐，储气罐里的气就从出气口里出来了；当我们把手松开后，气就从进气口里进去到储气罐。

4、了解气筒各部分的用途。

（1）提问：如果堵住出气口，气筒会怎样呢？如果堵住进气口又会怎样呢？

幼儿操作：分别用手堵住出气口、进气口，引导幼儿观察并讨论。

（2）提问：堵住出气口，气筒就怎样了？为什么储气罐鼓着呢？堵住进气口，气筒又怎样了？为什么储气罐瘪着呢？

二、观看电脑动画，边提问边进行总结，继续激发幼儿探索气筒的奥秘。

1、你还见过哪些气筒？

2、出示一些气筒并学习它们的用法，继续激发幼儿的探索欲望。